Habt ihr auch schon mal die Erfahrung gemacht, dass von Hand geschriebene Texte irgendwie anders werden als am Computer geschriebene? Das könnte möglicherweise daran liegen, dass beim Schreiben mit der Hand andere Denkprozesse angeregt werden als beim Schreiben am Conputer, wie in verschiedenen Studien bereits gezeigt werden konnte.
Amerikanische ForscherInnen um Virginia Berninger von der University of Washington haben nun in einer Studie mit Kindern der 2., 4. und 6. Klasse untersucht, wie sich die Schreibleistung bei verschiedenen Aufgaben per Hand oder per Tastatur unterscheidet. Die Kinder sollten das Alphabet, Sätze oder einen Aufsatz schreiben - mit der Ansage, die Aufgaben möglichst schnell und akkurat auszuführen.

Aufsätze schreiben sich besser mit der Hand

Einzig beim Alphabet zeigte sich eine Überlegenheit der Tastatur. Bei den Sätzen waren die Ergebnisse gemischt. Bei den Aufsätzen aber schnitten Kinder aus allen drei Altersstufen besser ab, wenn sie mit der Hand geschrieben hatten. Sie schrieben insgesamt schneller und mehr Text. Die älteren Kinder schrieben mit der Hand auch mehr vollständige Sätze als am Computer. Auch Kinder mit Schreibschwächen waren erfolgreicher, wenn die den Stift benutzten.

*Beides lernen!*
Die ForscherInnen folgern, dass das Erlernen einer Schreibschrift darum sehr wichtig sein kann und forderten, dass Kinder in der Schule beides lernen müssten: die Schrift mit der Hand und mit dem Computer. Vor allem für Kinder, die Schwierigkeiten mit dem Schreiben hätten, könnte das Ausformen der Buchstaben mit der Hand wichtig sein. So konnte mit Gehirnscans in einer anderen Studie nachgewiesen werden, dass das Buchstaben-Nachfahren mit den Fingern Denkprozesse im Gehirn von Kindern anstößt.